央视新闻报道 言语问题 刚强播报

语言发展迟缓的宝宝，不喜欢表达，在与其他小朋友交往时一般使用暴力，要东西时，上去抢，不给就动手打别人。因为孩子不会表达自己的意愿，在别人无法理解自己，自己无法与其他小朋友相处时，他只能向自己的手求助。宝宝在1～2岁时都会经历这样一個别人无法理解自己的迷茫期。调查发现，如果父母小时候说话晚，那孩子的语言能力发育也相对较晚，这是关系到宝宝语言能力发展的一個很重要的遗传因素。另外，女孩子普遍比男孩子说话早，比男孩子语言丰富。如何促进宝宝的语言发展 

　　一、在宝宝处于呀呀学语的阶段，他们还不具备语言能力，然而，这個时候宝宝正在默默地为开口说话做着充分的准备。这一阶段正是宝宝语言的准备期，也就是前语言期。爸爸妈妈们可千万不要小看这個语言的敏感期，因为在这個时期对宝宝有目的的进行语言训练，会为其今后语言的顺利发展奠定重要的基础。 

　　1　多和宝宝说话 

　　不要认为宝宝听不懂就不和他说话，这個时期不论谁来照看宝宝，一定要利用一切可以与其交流的机会，利用不同的情境，多和宝宝说话。在宝宝不会表达时。家长可以自问自答。比如：“宝宝，你看妈妈手中拿的是什么?对。是小兔子，它有着一对长长的耳朵，妈妈给你说首儿歌：小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱!”要坚持和宝宝“唠嗑”，有一天你会发现，宝宝突然给你一個大大的惊喜。 

　　2　教宝宝用食指指认物体 

　　在教宝宝认识物体的时候，妈妈可以教宝宝用食指指物，因为据科学家研究，婴儿会用食指指物的时间越早，能表达自己的需要就越早，开口说话的时间也相对较早。妈妈可以先自己示范用手指点宝宝的身体部位，“这是宝宝的鼻子，这是宝宝的嘴巴”，边指边说，然后再用宝宝的手指点妈妈的鼻子和嘴巴，如此训练多次，宝宝就能学会认物和说话了。 

　　二、家长对宝宝的体态语言不要太会意。举個例子：宝宝的一個眼神、一個动作，家长就会飞奔过去，把水杯递到宝宝手中，这样不好。如果这個时候家长替宝宝来表达想法说：“宝宝是不是渴了?是不是想喝水了?”时间长了，宝宝在有需求的时候，就会试着用语言表达。 

　　1　多鼓励宝宝表达 

　　不论宝宝说的是否清楚和正确，要在宝宝想表达的时候，多鼓励和引导宝宝表达。有时候你在教宝宝说一句话或指认一個物体时，他(她)当时并没有立刻表达，其实那是宝宝自己在悄悄练习呢。 

　　2　建立宝宝的小词库 

　　细心的家长可以为宝宝建立一個小词库，从宝宝第一次发音，第一次叫爸爸或妈妈时，都做個记录，看宝宝哪些音节发得比较准确，哪些音节比较绕口，可以有意识地让其多练习。 

　　3　家长要不断提高自己的语言能力 

　　家长是孩子的第一個学习对象，作为父母要努力提高自身素质，陪孩子一起学习进步，建立良好的教养方式，多给孩子讲故事或读儿歌，以便使孩子在婴儿期就能对语言的发展打下坚实的基础。