央视新闻报道 言语问题 刚强播报

听障儿童语言学习常见问题

　　专家介绍听障儿童语言学习常见问题

　　1.语音方面

　　听障儿童在学习有声语言时常会出现发音不清，语调不准或缺乏语调，以及音节受限制，缺乏流畅感等语音问题。这是听障儿童最外显的语言问题，因此许多听障儿童家长误将追求听障儿童发音的清晰度作为康复的主要任务。

　　2.词汇方面

　　听障儿童在词汇方面存在词汇量小于同龄听力健全幼儿，词汇概念不完整或概念错误，不能分辨同音异义词等问题，而且由于听觉语言中枢的刺激量明显少于听健儿童，听障儿童的词汇学习学得慢，忘得快。点击免费咨询在线专家

　　3.句子方面

　　在句子学习方面由于词汇贫乏和表达困难，听障儿童常表现出爱说简单句，词语堆砌，不成句子，句子不完整或词序颠倒，听不懂问话，不会提问或提问简单等问题。

　　4.语言应用方面

　　如对习惯用语的理解和运用有困难;语句刻板，不善于根据情景需要转换句型或变化词语;根据听话者的反应调整话题的能力较低，交谈双方保持同一话题的能力低于普通儿童的水平，交谈中主客体地位的变化不够灵活等。

　　可见，听障儿童语言学习的问题表现在多方面，我们应该把握他们的特殊性，进行有针对性的训练和教育。点击免费咨询在线专家

　　言语矫治专家推荐听障儿童语训最科学有效的方法：清流矫治康复体系，是分型多维一体康复疗法,安全高效！
南京民康言语障碍矫治中心创新研发治疗言语障碍的“清流矫治康复体系”疗法，在借鉴国际言语康复的现代理论和技术的基础上，认真研究国内已有的言语矫治技术，在此基础上不断探索尝试，经过数千个案例的实践尝试，研究总结出自己独有的清流矫治康复体系。是一套行之有效的治疗程序，形成“测--专业仪器专业测量数据，评--专业康复师多角度评估病情，医--专家制定治疗方案并开始矫治，导--治疗配合心理疏导，训--个体化训练，个体化引导”多维一体的治疗方式，不手术，不吃药，安全高效。目前矫正范围突破了言语传统康复的界限，打破了原有的言语矫正模式，在雄厚的学术基础上，形成了独特的、明确的、高效的理论体系，矫治时间短、效果明显，且不复发，矫正技术达到国际领先水平！治疗同时注重患者的心理行为干预指导，并且专家也会对家人进行专业指导，多角度提升患者语言能力和心理健康。
　　温馨提示：现应江苏省民政厅及中华慈善总会的扶持政策：截止于2017年05月01日，凡是有语言障碍的患者可以进行免费现场检测及言语评估（需提前一周网上预约）。网上预约能节省您的时间，如需咨询预约，请点击咨询；也可以拨打电话：025-66073120，在线专家会为您解答。我们将为您的所有信息保密。祝您和您的家人身体健康！

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